学生学习差分析及诊断

1.跟不上教师讲课的速度，总是慢半拍

上课认真听讲了，但主要的是课外的不及时复习，解决不了老问题，就没有办法面对新的课题。

2.没有掌握好的学习方法和学习习惯，学习比较松散

学习不积极，总是今天的事情推到明天，没有良好的学习习惯，做题马虎，不仔细。

3.刚升到初一，还停留在基础教育当中

家长和孩子都没能认识到从最基础的教育到中学教育的跨越，造成对数学这门学科的迟疑。

4.偏科现象很严重，语文英语成绩名列前茅，数学成绩一塌糊涂

数学的学习逻辑思维能力偏重，需针对学科的不同，制定不一样的学习方法。加强对数学学习方法的引导。

转化策略及解决方案

1.教师和学生共同查找需强化的点，和学生共同进步

辅助学生突破自己，往更高层次发展，对学习有更好的突破。

2.家长和教师共同努力，为孩子提供一个好的教学环境

氛围很重要，有学习的气氛就能带到孩子很快的进入学习的状态，教师和家长共同努力。

3.培养学生的时间意识，加大练习题的质量

让其明确：今日事今日毕，培养良好的学习习惯，加强积极性。

4.巩固掌握基础知识的，制定知识的体系认识

加强对数学基础知识的培养，找到学科的知识体系，并学会融会贯通。

5.做好小升初衔接问题，预习初一数学所学内容

家长对孩子小升初要有充分的认识，对学习的科目要有明确的认识。