学生学习差分析及诊断

1.对学习没有兴趣

感觉学习枯燥乏味，对学习没有热情，甚至产生无趣感。

2.自信心不足，羞于表达

缺乏鼓励与表扬，产生受挫感，从而导致自信心不足，不敢再众人面前展示自己。

3.老师授课方式方法的不适当

老师授课方式沉闷，进度过快 ，讲解程度太浅，不能有效地引导学生学会思考，让学生学会自主学习。

4.听力能力差，做题错误较多

学生在听英语材料时，用中文记住所听的内容。在听英语材料时碰到生词，不能跳过生词继续听后面的内容，从而导致英语听力错误较多，口语差。1.抓住其兴趣点，培养兴趣

转化策略及解决方案

1.抓住其兴趣点，培养兴趣

根据其兴趣爱好点，调整教育上课方式与方法，培养孩子在学习方面的兴趣。

2.多与孩子沟通交流，构建融洽的亲子关系

多找机会与孩子交流，倾听孩子的心声，并积极疏导孩子，构建温馨融洽的亲子关系。

3.多听多练多读，培养语感

平时多听英语听力材料，多读英语文章，听得多，读得多，就能培养出语感，做题也就顺了。

4.教师注重改变教学方式方法

教师在平时的教课中要多注意英语发音，以及调整英语语速，达到缩小与听力语速差距太大的目的。

5.建立自信心，培养良好的心理素质

在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信心和培养良好的心理素质，在听力提高中致关重要。