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二年级
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案例

听力一对一辅导

学生学习差分析及诊断

1.情绪低迷,心情欠佳

学习考试压力大,精力耗费过度,导致情绪低落,心情欠佳,郁郁寡欢。

2.贪玩,多动,自制力差

孩子学习自制能力较差,贪玩,家长不管就不学习,主动学习的时间少之又少。

3.家长对孩子学习的忽视

一些家长忙于工作,忽视对孩子学习教育的关注,导致孩子学习散漫,成绩不佳。

4.每天听英语听力,成绩却不见提高

每天坚持听英语原版听力,考试成绩却没有大幅度提高。

转化策略及解决方案

1.制定规矩,赏罚分明

和孩子一起制定规矩,监督其遵守制度,一旦制定要严于执行,赏罚分明。

2.构造良好的学习氛围

家长要积极构造良好的学习氛围,尽量不要在孩子学习时看电视、打麻将。

3.进行中英文翻译对照练习

一般来说,听不懂是因为对题里的表达方式和单词的不熟。建议平时多把听力题的句子翻译成中文,然后再把中文翻译过去,进行对照,从而熟悉英文的表达方式。

4.加强对听力技巧的训练

听英语,技巧比如哪些该记,怎么记等很重要。平时应该多听一些听力原版材料,从中发现一些技巧。

5.从音乐电影中提高英语听力

平时多看原版英文电影、电视剧,多听英语歌曲,从自己的爱好中,提高英语听力。

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