学生学习差分析及诊断

1.对数学的学习没有兴趣，做题不仔细，很马虎

不喜欢动脑思考，不喜欢数学运算及公式应用，做题少，没有专门的错题集。

2.基础知识薄弱，没有找到适合自己的学习方法

对数学的基础掌握不扎实，没有根据学科的不同找到适合自己的学习方法。

3.学生与教师没有良好的沟通，造成学生对数学的学习很反感

教师的教学方法可能不是很适合孩子的思维模式，上课跟不上教师的速度，久而久之成绩就越来越不好，对数学的学习也越来越反感。

4.孩子成绩不理想，想提高学习成绩

数学成绩总是在及格线徘徊，成绩不理想，达不到想要的效果。

5.性格内向，不习惯人多的地方，心情压抑，不想学习

性格内向，不喜欢和家长与教师交流沟通，对学习没有兴趣，喜欢写文字，不喜欢数学。

转化策略及解决方案

1.加强兴趣培养，多写，多练，多做

记忆并推导公式，和练习题结合起来，一起突破现在出现的瓶颈。

2.家长和教师共同努力，为孩子提供一个好的教学环境

氛围很重要，有学习的气氛就能带到孩子很快的进入学习的状态，教师和家长共同努力。

3.巩固掌握基础知识的，制定知识的体系认识

加强对数学基础知识的培养，找到学科的知识体系，并学会融会贯通。

4.培养数学的学习兴趣，觉得数学很难学，不知道该怎么办

阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，掌握学习方法。