学生学习差分析及诊断

1.不喜欢阅读、朗读以及记单词

平时不喜欢阅读英文文章，记单词，从而导致英语基础知识掌握不扎实，阅读理解能力弱。

2.基本语法知识掌握不牢

搞不清不同时态的根本区别，不清楚非限定动词的正确运用，更谈不上对特殊语法现象的熟练掌握。

3.单词记不住

背得快，忘得快，或者是背的慢，忘得快。

4.老师授课方式方法的不适当

老师授课方式沉闷，进度过快 ，讲解程度太浅，不能有效地引导学生学会思考，让学生学会自主学习。

5.家长对孩子学习的忽视

一些家长忙于工作，忽视对孩子学习教育的关注，导致孩子学习散漫，成绩不佳.

转化策略及解决方案

1.建立一套自己的学习方法与技巧

积极探索适合自己的学习方法与技巧，一天某个时间学习效率最高，比如早上记英语单词记的最快，下午阅读理解做的相对较好。

2.培养良好的学习习惯

培养学生良好的学习习惯，主动做到查漏补缺，夯实基础。

3.加强基础教育的培养

一开始学习英语就要打好发音与语法的基础，重视扩展词汇量，培养广泛阅读的良好习惯。

4.积极营造英文运用环境

多看英文电视剧、电影，多听英文歌曲，若是有条件的话，可以和孩子一起说英语，积极营造英语运用的良好环境。