学生学习差分析及诊断

1.对复杂句、长难句的理解能力普遍较差

一看到长一些、结构复杂一些的句子就把握不住句子的句干结构，搞不清句子的含义，见到这样的句子就犯愁，看到篇章中多几个这样的句子就发触，一点自信心都没有了。

2.家长对孩子学习的忽视

一些家长忙于工作，忽视对孩子学习教育的关注，导致孩子学习散漫，成绩不佳。

3.单词记不牢

英语单词和语法是基础，许多同学英语学习成绩不好的根本原因是单词和语法不熟悉，单词记不牢，语法弄不懂。

4.老师授课方式方法的不适当

老师授课方式沉闷，进度过快 ，讲解程度太浅，不能有效地引导学生学会思考，让学生学会自主学习。

转化策略及解决方案

1.对复杂句、长难句的理解能力普遍较差

一看到长一些、结构复杂一些的句子就把握不住句子的句干结构，搞不清句子的含义，见到这样的句子就犯愁，看到篇章中多几个这样的句子就发触，一点自信心都没有了。

2.家长对孩子学习的忽视

一些家长忙于工作，忽视对孩子学习教育的关注，导致孩子学习散漫，成绩不佳。

3.单词记不牢

英语单词和语法是基础，许多同学英语学习成绩不好的根本原因是单词和语法不熟悉，单词记不牢，语法弄不懂。

4.老师授课方式方法的不适当

老师授课方式沉闷，进度过快 ，讲解程度太浅，不能有效地引导学生学会思考，让学生学会自主学习。