1.不适应教师的教授风格,抵触对本学科的学习
由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣,导致学习情绪低落,成绩快速下落。
2.对化学学习缺乏兴趣,学习情绪低落
失去了学习化学的兴趣,不懂的地方越积越多,导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,成绩也就一落千丈了。
3.初中化学概念模糊不清,不能灵活应用
基本概念掌握不透彻,难以独立解答练习题,对所学知识点缺乏系统性。
4.化学元素和方程式记忆不牢固
学习方法不科学,缺乏学习的计划性,不能及时对所学知识点的总结与消化。
1.有计划的安排学习,强化公式记忆
培养科学的学习方法,有计划的安排学习,对化学公式要做到循序渐进反复强化记忆,能够熟练运用于解题中。
2.培养学习的兴趣,掌握解题模型
找到学生学习动机的激发点,培养学习的兴趣,多做题,熟练掌握解题模型与做题思路,加深对知识点的记忆。
3.关注学生的学习动机并积极有效的采取策略
运用多种教学方法,培养学生的学习兴趣。改变课堂消极心理状态,培养学生必胜的信念。
4.找到学生学习动机的激发点,培养学习的兴趣
平时要多做题,熟练掌握解题模型与做题思路,加深对知识点的记忆,重点激发学习的兴趣。
5.在学习中注重化学实践操作能力的培养,善于总结
培养化学实践能力,关注每一个细节,总结实验现象与本质,强化举一反三的能力。