课程模式：1对1
学习科目：英语
所属年级：五年级
所在城市：沈阳

课程介绍
小学五年级英语课程
学生群体     期中考     期末考
基础    
教学重点
   
同步学习5A课程
   
同步巩固5A课程，综合复习真个学期的知识
教学目标
   
掌握所学课程，能够运用相关的的语言知识；通过习题训练，理清知识脉络，备战期中考试
   
掌握所学课程所要掌握的单词、句型，并能运用所学灵活对话；通过系统的练习，梳理整个学期的知识，冲刺期末考试
提高    
教学重点
   
同步巩固5A课程，重点巩固
   
同步巩固5A课程，重点巩固；巩固整个学期的知识
教学目标
   
熟练掌握所学课程，能够运用相关的语言知识；通过技巧训练，掌握解题技巧，备战期中考试
   
熟练掌握所学课程，进一步培养语音语感以及相关语法知识的运用的能力；通过提升训练，巩固整个学期的知识和解题技巧，冲刺期末考试
尖子    
教学重点
   
同步提升5A课程，重点提升
   
同步提升5A课程，重点提升；提升整个学期的知识体系
教学目标
   
灵活运用所学知识，能够运用相关的语言知识；通过提升训练，熟练掌握解题技巧，备战期中考试
   
灵活运用所学课程，提升自己对语言知识的总结能力；通过点拨，突破学习瓶颈，冲刺期末考试
五年级英语期中教学大纲
课次     学习内容     教学重点
第1讲
   
5Aunit1复习1
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词day, at school, all, a lot(of), a room, any, a house, a flower.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Is there a/an…? Yes, there is./No, there isn’t. Are there any…? Yes, there are./ No, there aren’t. How many… are there…? There’s/ There are…
第2讲
   
5Aunit1复习2
   
1.there be 句型的重点掌握，诸如就近原则、特殊形式的用法。并结合试题进行实地操作训练。
第3讲
   
5Aunit 2复习
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写live, a bedroom, a study, larger, under, behind, a door.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型What’s in/on/under/behind/…？There’s/There isn’t a/an… There are some/aren’t any…
3、能听得懂、会读、会读日常交际用语或句型They like the…very much. I live in a new house now. Here is a /an…for you. Here are some…for you.
第4讲
   
5A unit3复习1
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a lesson, a song, dance, play, learn, make, put, him.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Can you…? Yes, I/we can./No, I/we can’t. I can…What can you do?
3、能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型OK. Let’s start. Listen to the please. Yes./OK./All right. Let’s sing it togther.
第5讲
   
5Aunit3复习2
   
1、初步掌握情态动词can的基本用法，can后面跟动词原型，表示“能力”，是一种委婉用法。同时，结合其他情态动词，做一些最基础的比较。1
第6讲
   
5Aunit4复习1
   
1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词a family, thing, need, a horse, a pig, work, with, evening.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t. I like… What do you like? I like…
3、能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型What do you need? We need some… What else do you need?…, please. Here’s your change.
第7讲
   
5Aunit4复习2
   
1、进一步掌握名词复数的词形和读音的变化，了解复数变化规则， 从规则与不规则中找规律，并记忆一些易混淆的名词复数。
第8讲
   
一般疑问句专项练习
   
1、重点进行句型转化，从肯定句、否定句转化为一般疑问句，并结合相关语境，作出正确回答。
第9讲
   
特殊疑问句
     
1、巩固四年级所学的疑问词后，了解特殊疑问句的含义，并进行练习。
第10讲
   
unit1-4总复习
   
1、there be句型的巩固练习；
2、情态动词can 的用法；
3、名词单复数的变化；
4、进行专项训练，三种语法结合起来练习，考查学生的掌握程度。
五年级英语期末教学大纲
课次     学习内容     教学重点
第1讲
   
5Aunit6复习1
   
1、单词、短语训练：听得懂、会说、会读和会拼写单词及短语morning, home, help, maths, sleep, jump, walk；能听得懂、会说、会读和会写句型What is /are…doing? He’s /She’s/I’m/W’re/They’re…记忆之后，进行单词短语的听写练习。
第2讲
   
5Aunit6复习2
   
现在进行时概念的再次巩固复习，并结合现在进行时和一般现在时的练习，让学生将这两者区分开。
第3讲
   
5Aunit 7复习1
   
1、能听得懂、会说、会读、会拼写单词及短语after class, look for, join, study, a newspaper, a picture book, play with.
2、能听得懂、会说、会读和会写现在进行时的一般疑问句及其回答。
3、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Perhaps they are. I’ll go and join them. Where are you going?
 
第4讲
   
5A unit7复习2
   
现在进行时的一般疑问句形式专项练习，让学生能够举一反三，遇到题目知道怎样去解决。
第5讲
   
5Aunit8复习1
   
1、 能听得懂、会说、会读和会拼写单词children, a hill, show, fish, fat, thin.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型What do you/they have? I/We/You/They have… What does he/she have? He/She has/…
3、能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型We all like our… Look,…and …are coming. Great!
第6讲
   
5Aunit8复习2
   
1.have的用法。表示“有”这一概念。结合习题，训练have、has.
第7讲
   
have、there be 比较
   
1、系统掌握have、there be的概念，能够理解两者的区别。一是指拥有，一是指有。
第8讲
   
5Aunit9复习1
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a shape, teach, fly, us, the sun, the moon, a star, a year, know, paper.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型What shape is the …? It’s a /an… Show us how to…
3、能听得懂、会说、会读日常交际用语Come to the blackboard and show us how to do it. Let’s buy a…for…But I don’t know how to…Draw…first. Don’t forget to…
第9讲
   
元音字母发音总讲
   
五个元音字母a、e、i、o、u在具体单词中的发音，并结合听力，让学生练习。
第10讲
   
总复习
   
1、there be句型、have的区别，以及巩固练习
2、情态动词can 的用法；
3、名词单复数的变化；
4、现在进行时和一般现在时的专项练习;
5、罗列出5A里的重点单词、词组，并将学生不理解的语言点重点列出来，方便理解记忆。