课程模式：1对1
学习科目：英语
所属年级：五年级
所在城市：沈阳

课程介绍
小学五年级英语同步课程
学生群体     暑期     期中考     期末考
基础    
教学重点
   
复习四年级所学的知识，同时预习五年级的内容，重点学习There be句型、一般疑问句、特殊疑问句、现在进行时、have的用法。
   
同步学习五年级的知识，重点学习There be句型、一般疑问句、特殊疑问句。
   
同步学习五年级的知识，重点学习现在进行时、have的用法。
教学目标
   
基本掌握新学期课程，能够将新学到的知识运用到日常生活中；通过系统的练习，夯实基础，备战开学考试
   
掌握所学课程，通过记忆四会单词和句型以及习题训练，理清知识脉络，备战期中考试。
   
掌握所学课程，通过记忆四会单词和句型以及习题训练，理清知识脉络，夯实基础，备战期末考试。
提高    
教学重点
   
巩固四年级所学的知识，同时预习五年级的内容，重点学习There be句型、一般疑问句、特殊疑问句、现在进行时、have的用法。
   
同步巩固五年级课程，重点巩固There be句型、一般疑问句、特殊疑问句。
   
同步巩固五年级课程，重点巩固现在进行时、have的用法。
教学目标
   
掌握新学期课程，能够将新学到的知识运用到日常生活中；通过针对性的练习，熟悉解题技巧，备战开学考试
   
熟练掌握所学课程，重点记忆四会单词和句型，并通过习题训练进行专项提升，备战期中考试。
   
熟练掌握所学课程，重点记忆四会单词和句型，并通过习题训练进行专项提升，备战期末考试。
尖子    
教学重点
   
提升四年级下学期英语整体知识体系，预习五年级课程，重点学习There be句型、一般疑问句、特殊疑问句、现在进行时、have的用法。
   
同步提升五年级英语，重点提升There be句型、一般疑问句、特殊疑问句。
   
同步提升五年级英语，重点提升现在进行时、have的用法。
教学目标
   
熟练掌握新学期课程，灵活运用所学知识，并能进行知识迁移；通过拔高练习，提升解题技巧，备战开学考试
   
灵活运用所学知识，能够做到举一反三，区分各个语言点之间的异同点。通过拔高联系，提升做题正确率，备战期中考试。
   
灵活运用所学知识，能够做到举一反三，区分各个语言点之间的异同点。通过拔高联系，提升做题正确率，备战期末考试。

 
五年级英语教学大纲
课次     教学重点
第1讲
   
1、系统复习名词的概念。重点理解名词单复数的变化，记忆名词由单数变为复数所遵循的规律，并加以练习巩固。
第2讲
   
1、理解疑问词的概念。知道课文中涉及了哪些疑问词（who、which 、what 、how many 、 how much、 how、 where）以及每个疑问词的用法。
第3讲
   
1、系统复习四年级所学的各种代词，包括指示代词、人称代词等。理解在哪种情况下该用哪些代词，做到灵活运用。
第4讲
   
1、复习形容词性物主代词有哪些，并进行人称单复数的复习训练。让学生理解形容词性物主代词即为形容词，后需加名词。
第5讲
   
1、there be 句型的用法，从肯定句、否定句、疑问句三方面来学习。让学生理解there be在语境中的具体内涵，并加以练习巩固。
第6讲
   
1、初步掌握情态动词can的基本用法，知道can在疑问句中表示可能的意思，同时是委婉语气的一个用法。
第7讲
   
1、重点掌握do you like……和can you……这两个一般疑问句以及回答，并能够在实际生活中灵活运用。
第8讲
   
1、系统掌握现在进行时的概念、结构、用法，理解标志性时间状语，能够识别现在进行时。
第9讲
   
1、掌握have的用法，进行习题训练。并将have和there be 句型进行比较。
第10讲
   
总体复习四会单词和句子；了解5个元音字母在不同单词中的读法；结合练习，进行知识巩固。

 
五年级英语期中教学大纲
课次     学习内容     教学重点
第1讲
   
5Aunit1复习1
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词day, at school, all, a lot(of), a room, any, a house, a flower.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Is there a/an…? Yes, there is./No, there isn’t. Are there any…? Yes, there are./ No, there aren’t. How many… are there…? There’s/ There are…
第2讲
   
5Aunit1复习2
   
1.there be 句型的重点掌握，诸如就近原则、特殊形式的用法。并结合试题进行实地操作训练。
第3讲
   
5Aunit 2复习
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写live, a bedroom, a study, larger, under, behind, a door.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型What’s in/on/under/behind/…？There’s/There isn’t a/an… There are some/aren’t any…
3、能听得懂、会读、会读日常交际用语或句型They like the…very much. I live in a new house now. Here is a /an…for you. Here are some…for you.
第4讲
   
5A unit3复习1
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a lesson, a song, dance, play, learn, make, put, him.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Can you…? Yes, I/we can./No, I/we can’t. I can…What can you do?
3、能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型OK. Let’s start. Listen to the please. Yes./OK./All right. Let’s sing it togther.
第5讲
   
5Aunit3复习2
   
1、初步掌握情态动词can的基本用法，can后面跟动词原型，表示“能力”，是一种委婉用法。同时，结合其他情态动词，做一些最基础的比较。1
第6讲
   
5Aunit4复习1
   
1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词a family, thing, need, a horse, a pig, work, with, evening.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t. I like… What do you like? I like…
3、能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型What do you need? We need some… What else do you need?…, please. Here’s your change.
第7讲
   
5Aunit4复习2
   
1、进一步掌握名词复数的词形和读音的变化，了解复数变化规则， 从规则与不规则中找规律，并记忆一些易混淆的名词复数。
第8讲
   
一般疑问句专项练习
   
1、重点进行句型转化，从肯定句、否定句转化为一般疑问句，并结合相关语境，作出正确回答。
第9讲
   
特殊疑问句
     
1、巩固四年级所学的疑问词后，了解特殊疑问句的含义，并进行练习。
第10讲
   
unit1-4总复习
   
1、there be句型的巩固练习；
2、情态动词can 的用法；
3、名词单复数的变化；
4、进行专项训练，三种语法结合起来练习，考查学生的掌握程度。

 
五年级英语期末教学大纲
课次     学习内容     教学重点
第1讲
   
5Aunit6复习1
   
1、单词、短语训练：听得懂、会说、会读和会拼写单词及短语morning, home, help, maths, sleep, jump, walk；能听得懂、会说、会读和会写句型What is /are…doing? He’s /She’s/I’m/W’re/They’re…记忆之后，进行单词短语的听写练习。
第2讲
   
5Aunit6复习2
   
现在进行时概念的再次巩固复习，并结合现在进行时和一般现在时的练习，让学生将这两者区分开。
第3讲
   
5Aunit 7复习1
   
1、能听得懂、会说、会读、会拼写单词及短语after class, look for, join, study, a newspaper, a picture book, play with.
2、能听得懂、会说、会读和会写现在进行时的一般疑问句及其回答。
3、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Perhaps they are. I’ll go and join them. Where are you going?
 
第4讲
   
5A unit7复习2
   
现在进行时的一般疑问句形式专项练习，让学生能够举一反三，遇到题目知道怎样去解决。
第5讲
   
5Aunit8复习1
   
1、 能听得懂、会说、会读和会拼写单词children, a hill, show, fish, fat, thin.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型What do you/they have? I/We/You/They have… What does he/she have? He/She has/…
3、能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型We all like our… Look,…and …are coming. Great!
第6讲
   
5Aunit8复习2
   
1.have的用法。表示“有”这一概念。结合习题，训练have、has.
第7讲
   
have、there be 比较
   
1、系统掌握have、there be的概念，能够理解两者的区别。一是指拥有，一是指有。
第8讲
   
5Aunit9复习1
   
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词a shape, teach, fly, us, the sun, the moon, a star, a year, know, paper.
2、能听得懂、会说、会读和会写句型What shape is the …? It’s a /an… Show us how to…
3、能听得懂、会说、会读日常交际用语Come to the blackboard and show us how to do it. Let’s buy a…for…But I don’t know how to…Draw…first. Don’t forget to…
第9讲
   
元音字母发音总讲
   
五个元音字母a、e、i、o、u在具体单词中的发音，并结合听力，让学生练习。
第10讲
   
总复习
   
1、there be句型、have的区别，以及巩固练习
2、情态动词can 的用法；
3、名词单复数的变化；
4、现在进行时和一般现在时的专项练习;
5、罗列出5A里的重点单词、词组，并将学生不理解的语言点重点列出来，方便理解记忆。