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初三英语课程

浏览次数: 日期: 2015-01-15 11:26:40

初三英语课程
学生群体     期中考     期末考
基础    
教学重点
   
同步学习初三课程,重点学习介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态、虚拟语气等知识
   
同步学习初三课程,重点学习定语从句、宾语从句、被动语态、过去完成时等知识;系统复习整个学期的课程
教学目标
   
掌握所学课程,理解基础的语言结构,简单的分析长句和难句,培养正确的思维方式和语感;通过习题训练,理清知识脉络,备战期中考试
   
掌握所学课程,初步养成良好的分析能力,理解文章大意,能够写出连贯的结构简单的句子;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,冲刺期末考试
提高    
教学重点
   
同步巩固初三课程,重点巩固介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态、虚拟语气等知识
   
同步巩固初三课程,重点巩固定语从句、宾语从句、被动语态、过去完成时等知识;巩固整个学期的知识
教学目标
   
熟练掌握所学课程,熟悉基础的语言结构,熟练的分析长句和难句,培养良好的思维方式和语感;通过技巧训练,掌握解题技巧,备战期中考试
   
熟练掌握所学课程,进一步培养分析和阅读能力,分层次理解文章内涵,能够写出连贯的结构较复杂的句子;通过提升训练,巩固整个学期的知识和解题技巧,冲刺期末考试
尖子    
教学重点
   
同步提升初三课程,重点提升介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态、虚拟语气等知识
   
同步提升初三课程,重点提升定语从句、宾语从句、被动语态、过去完成时等知识;提升整个学期的知识体系
教学目标
   
灵活运用所学知识,掌握较复杂的语言结构,灵活的分析长句和难句,具备正确的思维方式和语感;通过提升训练,熟练掌握解题技巧,备战期中考试
   
灵活运用所学课程,具备优秀的阅读和分析能力,能够熟练默写课文并且能写出连贯的结构复杂的句子;通过点拨,突破学习瓶颈,冲刺期末考试
初三英语期中同步教学大纲
课次     教学内容     教学重点
第一讲
   
How do you study for a test?
   
学习介词by的用法
运用by+动名词短语谈论Learning how to learn
第二讲
   
介词专项
   
系统学习时间介词、方位介词、方式介词
易混淆介词
第三讲
   
I used to be afraid of dark.
   
学习used to do sth.的用法
利用所学语言结构描述How we have changed.
第四讲
   
Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
   
学习情态动词should+被动语态
运用I think和do you think谈论rules
第五讲
   
情态动词
   
学习情态动词本意的提问与回答
学习情态动词表推测的用法
学习情态动词与反意疑问句的综合运用
第六讲
   
被动语态
   
学习被动语态的含义、结构及用法
被动语态的特殊用法——主动表被动
指导学生熟悉被动语态和时态综合练习
第七讲
   
What would you do ?
   
学习与现在事实相反的虚拟语气
运用虚拟语气谈论interesting and embarrassing situations
第八讲
   
条件状语从句
   
if引导的真实条件状语从句和非真实条件状语从句
第九讲
   
It must belong to Carla.
   
学习情态动词表推测的用法
运用情态动词谈论a picnic
第十讲
   
期中考试冲刺复习
   
夯实基础——课本中重点词组、句型、固定搭配
语法精炼——介词、情态动词、被动语态、虚拟语气
技巧提升——各大板块答题技巧训练
初三英语期末同步教学大纲
课次     教学内容     教学重点
第一讲
   
I like music that I can dance to.
   
学习定语从句的用法
运用定语从句谈论music
第二讲
   
定语从句专题
   
初步了解定语从句含义和构成
定语从句关系代词和关系副词的用法
指导学生掌握定语从句的答题方法
第三讲
   
Where would you like to visit ?
   
学习“意愿”的表达方式
第四讲
   
I'll help clean up the city parks.
   
学习动词短语的构成及用法
运用相应动词短语谈论volunteering
第五讲
   
相近动词及短语区分
   
区分词义相近的动词
区分相近动词短语
第六讲
   
When was it invented ?
   
学习被动语态
运用被动语态谈论inventions
第七讲
   
被动语态
   
学习被动语态的含义、结构及用法
被动语态的特殊用法——主动表被动
指导学生熟悉被动语态和时态综合练习
第八讲
   
By the time I got outside, the bus had already left.
   
学习过去完成时
运用过去完成时谈论bad days
第九讲
   
过去完成时
   
学习过去完成时含义、结构及时间标志
过去完成时与其他时态的综合应用
第十讲
   
期末冲刺复习
   
夯实基础——课本中重点词组、句型、固定搭配
语法精炼——定语从句、情态动词、被动语态、时态综合
技巧提升——各大板块答题技巧训练

 

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