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高三数学学科体系

浏览次数: 日期: 2015-01-20 10:39:00

高三数学学科体系

高二基本学完必修课程,IB模块开始学习,目标重点一本的同学开始学习新的模块知识点,学习内容的增多,高一高二知识点的继续消化和马上要进行的一轮,二轮复习,压力随之逐渐增大,其中学一部分忘记另外一部分,综合题不会做,考试分数过低,粗心过多等各种问题都出现了,这些都需要老师针对不同的学生提出不同的要求,学会分析问题,解决问题,做好总结,在老师指引下养成好的学习习惯很重要。良好的心态也是高考取得好成绩的保证。

目前同文老师以学员的目标分类针对每类学员情况分析,个性化辅导。
1、专科为目标:该类学生相对来说数学基础较薄弱,基本知识掌握较少,日校跟不上老师讲课进度,主要以专科为目标,根据浙江省专科每年分数线,数学这科需要达到80到90分的成绩。针对学生进行数学的全面学习,打好基础,掌握高考必考点,主要包括集合与简单逻辑、函数的概念、性质、图象及应用、三角函数、解三角形、立体几何、平面解析几何(圆、抛物线、双曲线、椭圆)进行必考点重点复习,新增考点针对性复习。

2、二本为目标:有一定基础,但知识点掌握程度不熟练,对高考考点认识深度不够,目标主要为本科的学生,那么数学需要考到90到110分。针对该类学生知识讲解清楚,知识理解要透彻,主要对高考整个考点的知识点及知识点之间联系的串讲,知识要掌握牢靠,掌握不懂点,区分易错点,进行提高练习。

3、一本为目标:针对一本录取分数线,需要考生数学能达到100分到110分,该类考生有一定的基础,知识基本了解,但还没有达到灵活掌握,需要活学活用,需要进行更深层次的讲解,包括知识与知识的前后联系,知识点的举一反三,高考点的针对提高,针对性的练习讲解。

4、重点大学为目标:重点大学一般要求考生数学成绩能达到110分到130分,该类考生一般为在班里成绩中等的为主,知识点基本掌握,在运用方面还是有所欠缺,包括数学基本思想方法的认识与运用,数学解题方法的把握,解题速度不是很快,主要对其考点的归类,进行数学思想的灌输,多种解题方法的掌握,提高解题的速度,压轴题的针对性讲解训练。

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