作文一对一辅导
学生学习差分析及诊断
1.知识面不广，对课外知识的了解过少
平时没有注重积累课外知识，导致写作起来作文空洞，无新意，内容不充实等问题。
2.对写作没信心
由于从小写作方面一直不好，所以对写作失去信心，开始排斥写作。
3.语文基础差，文章中经常出现错别字和病句
常因作文中存在的错别字等小问题失分，十分遗憾。
转化策略及解决方案
1.激发学习作文的兴趣
通过快乐教学的独特方法，激发孩子的学习兴趣，发挥每个孩子的写作特长。
2.联系生活经验，积累写作素材
平时注意引导孩子观察和体会生活，从身边发现和积累写作素材
3.学会检查，认真修改
学生往往在完成作文写作以后，觉得大功告成，忽视检查修改这一重要环节，要引导学生养成这方面的习惯，减少失分。
4.调整心态，重新认识自己在写作方面的能力，恢复信心
根据每个孩子的不同情况，对孩子进行心理辅导，帮助孩子形成平和的心态和对自我合理的定位，重拾写作文的信心。